GESTÃO ESCOLAR: DEMANDAS NA FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS DE PESSOAS
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ESTE ESTUDO CONSISTE INICIALMENTE DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ONDE SE PROCURA CONHECER ASPECTOS RELACIONADOS À GESTÃO ESCOLAR E À LIDERANÇA PARA ESTABELECER UMA RELAÇÃO ENTRE AMBAS. PROCURA-SE, POR OUTRO LADO, INVESTIGAR POR MEIO DE UMA PESQUISA DE CAMPO DE ABORDAGEM QUALITATIVA-DESCRITIVA, COMO OS GESTORES DE ESCOLAS PÚBLICAS, NO EXERCÍCIO DA SUA FUNÇÃO, RELACIONAM GESTÃO E LIDERANÇA. O ESTUDO DEMONSTROU QUE A LIDERANÇA É INDISPENSÁVEL PARA QUE O GESTOR DESENVOLVA SATISFATORIAMENTE O SEU TRABALHO E QUE, POR ISSO MESMO, CONSTITUI UMA DEMANDA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR. É POSSÍVEL TAMBÉM CONCLUIR QUE OS GESTORES PARTICIPANTES DA PESQUISA EXERCEM LIDERANÇA EM SUA FUNÇÃO, OU SEJA, SÃO GESTORES LÍDERES." 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