EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E AS DIFICULDADES NA ATUAÇÃO DOCENTE
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ESTE ARTIGO PROPÕE UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO ESPECIAL, TENDO COMO FINALIDADE DISCUTIR AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESSES PROFESSORES QUE LECIONAM NAS ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO DE JAGUARIBE-CE. A PESQUISA FOI REALIZADA A PARTIR DA ANÁLISE DE LEGISLAÇÕES VIGENTES E DA COLETA DE DADOS POR MEIO DE QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO DIGITAL, DISPONIBILIZADO AOS DOCENTES VIA EMAIL ELETRÔNICO SE CARACTERIZANDO COMO ESTUDO DE CASO. A PARTIR DOS DADOS COLETADOS, CONSTATOU-SE UM GRANDE NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS QUE POSSUEM LAUDO PSICOLÓGICO E/OU MÉDICO REFERENTE A ALGUM TIPO DE NECESSIDADE ESPECIAL. O QUESTIONÁRIO TAMBÉM TRAZ RELATOS DOS PROFESSORES QUE AFIRMAM ESTAR DESPREPARADOS OU SE SENTEM INCAPACITADOS DE ATUAR COM ESSES ALUNOS DURANTE A ROTINA ESCOLAR DE APRENDIZAGEM. 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