EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): ANÁLISE E REFLEXÃO ACERCA DO PERFIL DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DA CIDADE DO NATAL/RN
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A ESCOLHA DA TEMÁTICA PARTIU DA REALIZAÇÃO DE UMA PESQUISA REALIZADO NO COMPONENTE CURRICULAR DE “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN) QUE TEVE COMO INSTRUMENTO A APLICAÇÃO DE ENTREVISTA/QUESTIONÁRIO COM O COORDENADOR DA INSTITUIÇÃO, DOIS PROFESSORES E 12 (DOZE) ALUNOS DO 1º PERÍODO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM COMÉRCIO NA FORMA INTEGRADA, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. APRESENTA ABORDAGEM QUALITATIVA E FOI REALIZADO ATRAVÉS DE PESQUISA DOCUMENTAL E BIBLIOGRÁFICA COM BASE EM AUTORES COMO PIERRO (2017), OLIVEIRA (1999), ARROYO (2005), SOBRE A MODALIDADE EJA, COMO TAMBÉM DOCUMENTOS OFICIAIS COMO LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB) E OUTRAS DIRETRIZES CURRICULARES. 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