DESPERTANDO OLHARES PARA A MICROBIOLOGIA DO SOLO:
O ENSINO LÚDICO COMO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM
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APESAR DAS DIVERSAS ATRIBUIÇÕES E INFORMAÇÕES A RESPEITO DOS MICRORGANISMOS DE SOLO, HÁ CERTA DIFICULDADE NA ABORDAGEM DESSE GRUPO EM SALAS DE AULA DO ENSINO MÉDIO, ISSO PODE SER DEVIDO AO DESINTERESSE POR PARTE DOS ALUNOS E PROFESSORES, OU AINDA, POR AUSÊNCIA DE MATERIAL QUE FACILITE A APRENDIZAGEM DESSA TEMÁTICA. DESSA FORMA, O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO PROPOR UMA ESTRATÉGIA LÚDICA COMO FERAMENTE DE APRENDIZAGEM A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DE TABULEIRO TRAZENDO A TEMÁTICA DE MICRORGANISMOS ENCONTRADOS NO SOLO. A ATIVIDADE FOI DESENVOLVIDA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DURANTE O MÊS DE SETEMBRO DE 2019 COM CERCA DE 25 ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. A APLICAÇÃO DO JOGO PERMITIU A INTERAÇÃO E MELHOR APROVEITAMENTO DO TEMA, VISTO QUE, APÓS BREVE EXPLANAÇÃO, A MAIORIA DOS DISCENTES CONSEGUIU RESPONDER PERGUNTAS SOBRE IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA, DOENÇAS CAUSADAS POR ESSES MICRORGANISMOS, CUIDADOS E CURIOSIDADES E SOBRETUDO, DE FORMA DIVERTIDA. 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