DAS SENZALAS PARA AS SALAS DE AULA: ANÁLISE DAS AÇÕES DOCENTES
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PROPORCIONADO ASSIM, UMA ANÁLISE QUE CONTRIBUA À DOCÊNCIA NO CONCERNENTE A EFETIVAÇÃO DA PROPOSTA DE COMBATE AO RACISMO. PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO, REALIZOU-SE UMA INVESTIGAÇÃO BIBLIOGRÁFICA SEGUIDA DE UMA PESQUISA DE CAMPO, UTILIZANDO ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA, COM DADOS ANALISADOS ATRAVÉS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE BARDIN. A ANÁLISE DOS DADOS PERMITIU A ORGANIZAÇÃO EM TRÊS CATEGORIAS: DIFICULDADES E POTENCIALIDADES; ATUAÇÃO DOCENTE; PERCEPÇÃO DO FENÔMENO EM SALA DE AULA. ASSIM, O ESTUDO EM QUESTÃO, POSSIBILITA NOVOS OLHARES PARA A QUESTÃO DA CRIANÇA NEGRA EM SALA DE AULA, COMO UM ESTUDO APURADO SOBRE A DISCRIMINAÇÃO RACIAL COMO UM FENÔMENO RECORRENTE NO CONTEXTO ESCOLAR, NEGLIGENCIADO OU IGNORADO, MOSTRANDO QUE A ATUAÇÃO PROFISSIONAIS AINDA ESTÁ POUCO DIRECIONADA A UMA CONTRIBUIÇÃO CONCRETA NA VIDA DAS CRIANÇAS NEGRAS." 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