AS DIFICULDADES DOS ALUNOS EM COMPREENDER AS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICA NO 6º E 7º ANO EJA
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PARA TANTO, FOI DESENVOLVIDO A PARTIR DA APLICAÇÃO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO NO QUAL SE FEZ USO DE UM JOGO INTITULADO “JOGO DAS QUATRO OPERAÇÕES” PARA TORNAR A APRENDIZAGEM MAIS ACESSÍVEL AOS ALUNOS DO 6º E 7º ANOS DE UMA TURMA DA EJA. COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA FORAM CONSIDERADOS: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC, 2017); PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN, 1998); COSTA, 2007; DROUET, 2005; SILVEIRA, 2002. OS RESULTADOS APONTAM QUE A INTERVENÇÃO POSSIBILITOU QUE O OBJETIVO FOSSE ATINGIDO, FATO CONSTATADO POR MEIO DA OBSERVAÇÃO E DA CORREÇÃO DO TESTE APLICADO. ESPERA-SE QUE POSSAMOS REFLETIR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13 - Educação Matemática" "palavra_chave" => "OPERAÇÕES MATEMÁTICAS., JOGOS., APRENDIZAGEM." 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