Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A REFORMA FRANCISCO CAMPOS E A CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE INSTRUÇÃO PÚBLICA DE 1934

Palavra-chaves: REFORMA FRANCISCO CAMPOS, CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS DE INSTRUÇÃO PÚBLICA, ENSINO SECUNDÁRIO Comunicação Oral (CO) GT 03 - História da Educação Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

O OBJETIVO DO PRESENTE TRABALHO É DEMONSTRAR QUE NO INÍCIO DA DÉCADA DE 1930 O ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO JÁ APRESENTAVA CARACTERÍSTICAS QUE AINDA ERAM DESEJADAS POR ORGANISMOS INTERNACIONAIS PARA VÁRIOS OUTROS PAÍSES. ESTE ARTIGO ESTÁ DIVIDIDO EM TRÊS PARTES: A PRIMEIRA APRESENTA OS PRINCIPAIS PONTOS DA CHAMADA REFORMA FRANCISCO CAMPOS (DECRETO Nº 19.890, DE 18 DE ABRIL DE 1931 E DECRETO Nº 21.214, DE 4 DE ABRIL DE 1932);A SEGUNDA REVELA OS ASPECTOS HISTÓRICOS QUE LEVARAM À REALIZAÇÃO DAS CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS DE INSTRUÇÃO PÚBLICA; A TERCEIRA, TRAÇA UM PARALELO ENTRE ALGUMAS RECOMENDAÇÕES DA CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE INSTRUÇÃO PÚBLICA DE 1934 E A REFORMA FRANCISCO CAMPOS.

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