Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO EM ATIVIDADES DE LEITURA NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Palavra-chaves: SOCIOLINGUÍSTICA INTERACIONISTA, MEDIAÇÃO, LEITURA Pôster (PO) GT 17 – Ensino e suas intersecções

Resumo

O PRESENTE ARTIGO DISCORRE SOBRE A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO EM ATIVIDADES DE LEITURA. O OBJETIVO DESTE TRABALHO É ANALISAR A INFLUÊNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO EM EVENTOS DE LEITURA, A PARTIR DA TRANSCRIÇÃO DE UMA AULA REALIZADA EM UMA TURMA DE 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ANCORADA NA TEORIA DA SOCIOLINGUÍSTICA INTERACIONISTA ESCOLAR E FUNDAMENTADA NOS ESTUDOS DE BORTONI-RICARDO (2012), ESTA PESQUISA É DO TIPO ETNOGRÁFICA E DE NATUREZA QUALITATIVA. OS RESULTADOS OBTIDOS MOSTRAM QUE A PROFESSORA FAZ POUCO USO DE ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO, TORNANDO O EVENTO OBSERVADO, NUMA PRÁTICA MECANICISTA DO ATO DE LER, SEM MUITA SIGNIFICAÇÃO PARA OS LEITORES QUE DELE FIZERAM PARTE.

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