A EXTENSÃO COMO MOTRIZ DA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA FOTOGRAFIA, SEM FILTRO, DA SOCIEDADE
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OS PROJETOS DE EXTENSÃO PROPICIAM A APRENDIZAGEM DIALÓGICA, ENSINAM DOCENTES, ESTUDANTES, MAS, SOBRETUDO, ENSINAM-NOS OS ASSISTIDOS PELAS LENTES DA VISÃO DE MUNDO QUE CARREGAM. PAUTOU COMO PROBLEMA DE PESQUISA O SEGUINTE QUESTIONAMENTO: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES QUE OS PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO PODEM OFERECER PARA A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E TAMBÉM PARA A COMUNIDADE EXTERNA? PARA RESPONDER A ESSA QUESTÃO FUNDANTE, FOI NECESSÁRIO EMPREGAR A ABORDAGEM QUALITATIVA PARA DESENVOLVER UM ESTUDO EXPLORATÓRIO E DESCRITIVO, COM APOIO EM PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL. HOUVE TAMBÉM A OBSERVAÇÃO DIRETA PARTICIPANTE, EM RAZÃO DE QUE AS AUTORAS VIVENCIARAM O COTIDIANO DOS COOPERADOS E ACOMPANHARAM SUAS ROTINAS POR MEIO DAS VISITAS TÉCNICAS, ALÉM DE SEREM TAMBÉM AS DOCENTES DOS CURSOS OFERTADOS. 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