A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ACARAPE-CE: LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE
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PARA TANTO, FORAM REALIZADAS PESQUISAS BIBLIOGRÁFICAS E DE CAMPO, IMERSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR ASSIM COMO OBSERVAÇÕES E REGÊNCIAS DAS AULAS DE CIÊNCIAS DO 9º ANO. CONSIDERANDO QUE O AMBIENTE ESCOLAR ESTÁ EM CONSTANTE MOVIMENTO, OBSERVAMOS DURANTE O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO QUE TODOS OS FATORES ESTÃO CORRELACIONADOS A ESTE ESPAÇO E DEVEM SER CONSIDERADOS. PARA ISSO, AO DESENVOLVER OS MÉTODOS DE ENSINO, TAIS FATORES SE TORNAM BASTANTE SINGULARES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. ASSIM, NOS ACHADOS DA PESQUISA APONTAM QUE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO CONTRIBUIU CONSIDERAVELMENTE PARA A FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS." 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