Artigo Anais V ENLIJE

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0670

A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA: RELAÇÕES E PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO GOSTO PELA LEITURA.

Palavra-chaves: LITERATURA INFANTIL, PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS, FORMAÇÃO DO GOSTO Pôster (PO) Pôster
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Publicado em 20 de agosto de 2014

Resumo

Essa pesquisa é parte integrante de um trabalho de conclusão de curso em andamento, que tem como objetivo refletir sobre o trabalho com a literatura infantil na educação infantil, por meio de coletas de dados a partir de observações e questionários realizados com professores de uma creche municipal no município de Diamantina-MG. A partir da análise, consideramos que a literatura infantil ainda ocupa em sala de aula, um sentido moralizante e comportamental. O processo para a formação do gosto pela leitura e consequentemente para a formação do leitor literário se desenvolve desde a infância e não se pode desconsiderar seu caráter estético, a melhor compreensão de si e do mundo a meros procedimentos didáticos. Essa prática pode ter como consequência, a formação de jovens não leitores.

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