A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL VEM DEMONSTRANDO NOS ESTADOS BRASILEIROS AS POSSIBILIDADES DE MELHORIA NA APRENDIZAGEM DOS JOVENS. A REFERIDA PESQUISA BUSCA ANALISAR OS IMPACTOS VIVENCIADOS PELO MODELO DE GESTÃO DESENVOLVIDO PELO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO (ICE), QUE TEM COMO VISÃO INFLUENCIAR ATRAVÉS DAS INOVAÇÕES EM MÉTODOS, CONTEÚDOS E GESTÃO, UM NOVO OLHAR SOBRE A EQUIPE GESTORA DO CENTRO DE TEMPO INTEGRAL EDUCA MAIS, LOCALIZADO NO ESTADO DO MARANHÃO. A PESQUISA AINDA SE ENCONTRA EM PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO, NO QUAL SE BUSCA IDENTIFICAR AS AÇÕES EXITOSAS VIVENCIADAS POR ESSA EQUIPE GESTORA, NO PERÍODO ENTRE 2017 A 2019. PARA TANTO, NA INVESTIGAÇÃO SERÁ UTILIZADO O MÉTODO QUALITATIVO, ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE E ENTREVISTAS EM PROFUNDIDADE.