RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE UM RESIDENTE DO IFCE CAMPUS QUIXADÁ-CE.
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O MÉTODO UTILIZADO PARA A REALIZAÇÃO DA NOSSA PESQUISA FOI QUALITATIVO, ONDE A APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO SE MOSTROU MAIS ADEQUADA PARA OBTENÇÃO DE RESULTADOS. PARA ESTE ESTUDO, OS SUJEITOS DA PESQUISA FORAM OS RESIDENTES QUE PARTICIPAM DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO IFCE, CAMPUS QUIXADÁ-CE. COMO RESULTADO PRELIMINAR DE NOSSOS ESTUDOS, FICOU EVIDENCIADO QUE NA VISÃO DOS RESIDENTES, O PRP, TEM GRANDE RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PARA O DESENVOLVIMENTO DE BOAS PRÁTICAS DOCENTE." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática, Currículo e Política Educacional" "palavra_chave" => "RESIDÊNCIA, QUÍMICA, PROFESSORES, DOCÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA2_ID10813_03102019233639.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:58" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:46" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANTÔNIO JONATAS DA SILVA BARROS" "autor_nome_curto" => "JONATAS BARROS" "autor_email" => "jonatasbarros_25@hotmail." 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