A PERCEPÇÃO SOBRE PROJETO PEDAGÓGICO, PLANO DE ENSINO E CURRÍCULO E O DESEMPENHO DO ALUNO.
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SENDO ASSIM, ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO AVALIAR A INFLUÊNCIA DOS FATORES DE ORDEM ACADÊMICA (PROJETO PEDAGÓGICO, CURRÍCULO E PLANO DE ENSINO) SOBRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL. APLICOU-SE A PESQUISA EMPÍRICA, E FORAM EMPREGADOS OS TESTES DE KRUSKAL-WALLIS E DE MANN-WHITNEY. ATRAVÉS DOS RESULTADOS, CONCLUIU-SE QUE A APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO PLANO DE ENSINO COM OS PROFESSORES INFLUENCIARAM NO DESEMPENHO DOS ALUNOS. ALÉM DISSO, O CONCEITO E O NÍVEL DE EXIGÊNCIA DO CURSO CONSIDERADOS PELOS ALUNOS IMPACTARAM NA SUA PERFORMANCE. TAMBÉM SE OBSERVA QUE A AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO E DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO INFLUENCIARAM NO DESEMPENHO." 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