UTILIZAÇÃO DO ANIME POKÉMON PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS
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FRENTE A ISSO, PROPOR CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EM DIMENSÕES PROBLEMATIZADORAS E ASSOCIADAS À ATIVIDADES INERENTES A PRÓPRIA ATIVIDADE CIENTÍFICA, É UMA ESTRATÉGIA QUE PODE MELHORAR A APRENDIZAGEM E O INTERESSE DOS ESTUDANTES NAS CIÊNCIAS NATURAIS, E DESTA FORMA CONTRIBUIR COM A FORMAÇÃO CIDADÃ E O DESENVOLVIMENTO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO. NESSE CONTEXTO, DESENVOLVEMOS ATIVIDADES INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE MORFOLOGIA, FISIOLOGIA E INTERAÇÕES ECOLÓGICAS À ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE NÍVEL FUNDAMENTAL II LOCALIZADA NA MICRORREGIÃO DO VALE DO AÇU, ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. APROVEITAMOS O INTERESSE DOS ESTUDANTES, PELO UNIVERSO GEEK (JOGOS, ANIMES, COSPLAYS E SERIES), PARA UTILIZARMOS O ANIME POKÉMON COMO UM ORGANIZADOR PRÉVIO DESSAS ATIVIDADES. A ANÁLISE QUALITATIVA DOS DADOS INDICOU UMA MELHORA NO ENSINO-APRENDIZAGEM AO EVIDENCIAR MELHORIAS NAS HABILIDADES DE OBSERVAÇÃO, ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES E DESENVOLVIMENTO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO." 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