Artigo Anais IV CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

O PROBLEMA DA PERMANÊNCIA E DO DESEMPENHO NA LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFCE SOBRAL: O QUE DIZEM OS DOCENTES?

Palavra-chaves: LICENCIATURA EM FÍSICA, ANÁLISE SWOT, PERMANÊNCIA, DESEMPENHO Comunicação Oral (CO) AT 02: Física e Astronomia: desafios na contemporaneidade
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Publicado em 02 de setembro de 2019

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar a visÃo de docentes acerca das condiÇÕes de permanÊncia e desempenho dos estudantes no curso de Licenciatura em FÍsica do Instituto Federal de EducaÇÃo, CiÊncia e Tecnologia do CearÁ (IFCE), Campus de Sobral. Trata-se de um estudo de caso, com anÁlise qualitativa, que utilizou a aplicaÇÃo de entrevistas aos professores das disciplinas iniciais de cÁlculo do curso, a fim de coletar suas percepÇÕes, e realizou uma sÍntese temÁtica dos resultados obtidos a partir do modelo de anÁlise SWOT. Foi constatado que os professores reconhecem que fatores como acervo bibliogrÁfico, qualidade do ensino, bolsas de estudo e projetos de pesquisa/extensÃo contribuem para a permanÊncia e para o desempenho, bem como episÓdios de greve, avaliaÇÃo da aprendizagem, dificuldades financeiras, de conciliaÇÃo entre trabalho e estudo e de transporte sÃo fatores que prejudicam.

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