ESTUDO PARA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA TURMA DA MODALIDADE EJA -MUNICÍPIO DE NATAL/ RN
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A grande produção de resíduos, poluição da água, ar e solo exigiu uma grande demanda de respectivas soluções para amenizar estas problemáticas (GONÇALVES, 1995). Contando com a gestão do governo na criação de projetos, leis e medidas para o gerenciamento correto destes. Porém, sabe-se que não é suficiente ações apenas das políticas públicas uma vez que para o gerenciamento adequado é necessário uma série de engrenagens funcionando. Uma delas (talvez a maior dela) seja a população. Para que esta esteja inteirada é necessário um trabalho de conscientização e sensibilização. Para isto, é utilizada a Educação Ambiental: ferramenta muito importante para sensibilizar as pessoas sobre a importância da preservação, extremamente necessária atualmente a fim de promover mudanças comportamentais, por uma melhor qualidade de vida e sobrevivência dos seres vivos na Terra. (PARQUE ITINERANTE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE NATAL, 2015). A implantação da educação ambiental nas escolas pode ser considerada uma das formas mais eficazes para a conquista de uma sociedade sustentável (ROSS, A.; BECKER, E. L. S.). Este trabalho teve como objetivo principal abordar o tema de educação ambiental na modalidade de ensino de jovens e adultos (EJA). Baseando-se primordialmente no que temos disposto na legislação e nos últimos dados de especialistas da área. Os resultados atenderam às expectativas iniciais, pois quando aplicados os questionários aos alunos da referida modalidade e feitas as devidas análises, foi perceptível que os alunos possuíam um grande déficit em conceitos básicos a respeito do que se trataria o conceito de vida sustentável. Apesar da notória falta dessas inerentes instruções, foi de extrema importância e muito produtiva a resposta à palestra (outro instrumento educacional) realizada, visto que houve observável troca de saberes e eminente sensibilização. 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