EM BUSCA DA ESCOLA DEMOCRÁTICA: ANÁLISE DA GESTÃO ESCOLAR NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO NORTE DO ESTADO DO CEARÁ
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Ao analisar os dados obtidos, foi possível compreender o perfil dos gestores, como também certos aspectos relacionados à formação, jornada de trabalho, área de atuação e tempo de experiência, o que possibilitou aos pesquisadores desenvolver uma visão concreta de quais as competências e habilidades que os gestores escolares devem ter a fim de desempenhar plenamente suas funções. Do ponto de vista teórico embasou-se nas contribuições de vários autores, entre os quais: Almeida (1996), Brandão (1982), Freire (1982) e Luck (2009), que acumulam notório conhecimento a respeito da temática." 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