REALIDADE VIRTUAL, GAMIFICAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE, OS NORTEADORES PARA INOVAR A AULA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA - UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO COLÉGIO CBV
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Foi proposto que os alunos realizassem uma imersão digital na Feira de Caruaru através dos óculos de realidade virtual e que os próprios alunos elaborassem questões, as quais, posteriormente, seriam utilizadas em jogos digitais com o propósito de desenvolver conhecimentos históricos, culturais e geográficos sobre o tema da aula. Os jogos digitais foram elaborados pelo grupo de pesquisa UFRPE Mobile e as imagens 360o para imersão foram coletadas no Google Street View. A análise dos resultados (baseada no pré-teste e no pós-teste) evidenciam aceitação dos alunos quanto ao uso de artefatos tecnológicos, bem como demonstra que a inserção de tecnologia facilita o protagonismo do estudante e, com isso, garante melhor aproveitamento." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19. 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