PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POR UMA EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL NA ESCOLA ANTÔNIA DO SOCORRO SILVA MACHADO
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Nesse sentido, atemo-nos as iniciativas pedagógicas desenvolvidas no sentido de identificar suas contribuições para a promoção da educação escolar quilombola, conforme preconiza a lei 11.645/08. Que horizontes tem trilhado o fazer docente quando ensina história e cultura afro-brasileira e indígena? A metodologia recorrente foi à observação das práticas pedagógicas desenvolvidas na sala de aula, e as aulas do curso de formação continuada, bem como a análise dos relatórios desse curso. Portanto, há um fazer pedagógico em construção que se aproxima e se distancia da educação escolar quilombola e assim contribui ou não para a efetivação da educação na perspectiva das relações étnico-raciais, essa atende ou não as demandas da comunidade, que anseia por uma educação que leve em consideração os valores e as práticas culturais quilombolas." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01. 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