PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) E A INCLUSÃO DA
TERCEIRA IDADE: UM OLHAR SOBRE OS DADOS DO BRASIL E RN
NO MONITORAMENTO DA META 9
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Objetiva-se neste trabalho debater sobre a efetivação da estratégia 12 dessa meta, que visa considerar nas políticas públicas de jovens e adultos as necessidades dos idosos a fim de erradicar o analfabetismo na terceira idade. Todavia, a análise realizada nos relatórios do 1º e 2º ciclo de monitoramento das metas do PNE – 2014/2024 revela que a educação para os idosos no cenário educacional brasileiro não é foco de direcionamento de políticas públicas e estratégias educacionais que possam atenuar o analfabetismo na terceira idade, tendo em vista que, nem nos relatórios de monitoramento, nem na LDB, nem no PNE trazem uma preocupação mais aprofundada com relação a educação à terceira idade." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 12. 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