O USO DA REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL – UMA ABORDAGEM PRÁTICA
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O trabalho em questão apresenta uma TIC, um aplicativo chamado GeoRA no processo de ensino aprendizagem de geometria espacial por meio de Realidade Aumentada (R.A.) usando o celular em sala de aula. Inicialmente, foi planejado uma série de aulas de geometria objetivando a realização de um conjunto de atividades didáticas na qual os educandos fariam o emprego do material específico desenvolvido para uso deste aplicativo em dispositivos móveis. A sequência didática foi desenvolvida para aulas relativas aos estudos de poliedros em 03 turmas de Ensino Médio. uma de 2º ano e duas do 1º ano do ensino médio. 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