O REFLEXO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO MORAL, INTELIGENCIA MÚLTIPLA E INTELIGENCIA EMOCIONAL NA FORMAÇÃO ESCOLAR E NO DESENVOLVIMENTO HUMANO
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Os quais foram analisados por meio do método hermenêutico com aplicação da triangulação metodológica dos dados. Os resultados apontam que tais teorias são derivadas da teoria cognitiva de Piaget onde a cada estágio evolutivo o indivíduo alcança um grau de maturidade, conhecimento e transformação da realidade. Neste contexto, conclui-se que por meio da aplicabilidade destas teorias no campo educacional se torna possível uma formação escolar capaz de contribuir para o desenvolvimento humano. Onde o ser humano seja dotado de equilíbrio; senso moral e ético; visão holística do mundo, do trabalho e da sociedade onde está inserido, provocando transformações significativas nos processos sociais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 18. 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