A revolução industrial trouxe fortes responsabilidades para as varias instituições e setores da sociedade, especialmente os que tem relação direta com o mundo do trabalho. Diante de tal conjuntura, a escola surge como um dos setores fundamentais, devido a necessidade de qualificação profissional que pudesse dar manutenção ao novo cenário imposto pelo sistema capitalista. Ante a este cenário foi realizado este estudo com o intuito de compreender, qual o papel da escola com o advento da segunda revolução industrial e como a mesma assumiu o caráter de formadora do trabalhador diante das mudanças na esfera do trabalho, e as implicações de tais mudanças para a escola e seu corpo docente. A partir desta indagação tivemos por objetivo discutir o papel que assume a escola com a implantação de uma educação voltada para os interesses capitalistas. Onde foi observado os desdobramentos dos aspectos centralizadores e manipuladores que exerce o capital frente ao trabalho educacional executado pela escola.