Este trabalho objetiva analisar o livro “Pedagogia do Catecismo” do autor Monsenhor Álvaro Negromonte, esta foi uma obra voltada para a formação de professores nos cursos de magistério a partir da década de 30 do século vinte. A questão norteadora desta pesquisa e o entendimento de como o autor Negromonte se apropriou das novas pedagogias em seu livro para a instituição do ensino religioso como uma disciplina escolar nas escolas públicas. A abordagem da investigação é a qualitativa, utilizando a análise documental como metodologia. Este estudo contribui para entendermos a maneira como a Igreja Católica se apropriou das novas pedagogias em seus livros didáticos para a instituição do ensino religioso nas escolas públicas no Brasil.