HISTÓRIAS DE VIDA E CURRÍCULO: EXPERIÊNCIAS DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 47572 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 754 "inscrito_id" => 2295 "titulo" => "HISTÓRIAS DE VIDA E CURRÍCULO: EXPERIÊNCIAS DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS." "resumo" => "Este artigo apresenta as histórias de vidas dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir dos relatos biográficos, como elemento possível de compor o currículo escolar. Objetivou-se, com este trabalho, reconhecer a história de vida enquanto instrumento capaz de auxiliar no ensino-aprendizagem para os educandos desta modalidade de ensino. As inquietações da pesquisa surgiram a partir das experiências pessoais com grupos de jovens em ambientes eclesiais, bem como das vivências formativas nas disciplinas de Estágio Supervisionado de Formação de Professores I e III, na modalidade da EJA, na Escola Municipal Professor Zuza, localizada no bairro Nazaré – Natal/RN. A fundamentação da pesquisa pauta-se em diversos autores, os quais reconhecem as histórias de vida como recurso metodológico, bem como teóricos que discutem os elementos encontrados nos relatos e as considerações para o currículo. Por meio das entrevistas narrativas, procurei valorizas as experiências de vida dos jovens educandos e valorizá-las a partir da integração no currículo escolar. Compreendi, por conseguinte, que a ambiência educativa desde a sua estrutura curricular até a prática docente, ainda não reconhecem a relevância de aproximar as histórias de vidas com as ações educativas desenvolvidas na escola, ficando ainda restrita ao repasse de informações, sem a presença direta e efetiva das histórias de vida dos seus sujeitos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 12. Educação de pessoas jovens, adultas e idosas" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, HISTÓRIAS DE VIDA, CURRÍCULO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA12_ID2295_20082018192235.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:31" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:57" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSÉ DANILO DA SILVA VIANA" "autor_nome_curto" => "DANILO VIANA" "autor_email" => "niloviana06@gmail.com" "autor_ies" => "UFRN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 47572 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 754 "inscrito_id" => 2295 "titulo" => "HISTÓRIAS DE VIDA E CURRÍCULO: EXPERIÊNCIAS DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS." "resumo" => "Este artigo apresenta as histórias de vidas dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir dos relatos biográficos, como elemento possível de compor o currículo escolar. Objetivou-se, com este trabalho, reconhecer a história de vida enquanto instrumento capaz de auxiliar no ensino-aprendizagem para os educandos desta modalidade de ensino. As inquietações da pesquisa surgiram a partir das experiências pessoais com grupos de jovens em ambientes eclesiais, bem como das vivências formativas nas disciplinas de Estágio Supervisionado de Formação de Professores I e III, na modalidade da EJA, na Escola Municipal Professor Zuza, localizada no bairro Nazaré – Natal/RN. A fundamentação da pesquisa pauta-se em diversos autores, os quais reconhecem as histórias de vida como recurso metodológico, bem como teóricos que discutem os elementos encontrados nos relatos e as considerações para o currículo. Por meio das entrevistas narrativas, procurei valorizas as experiências de vida dos jovens educandos e valorizá-las a partir da integração no currículo escolar. Compreendi, por conseguinte, que a ambiência educativa desde a sua estrutura curricular até a prática docente, ainda não reconhecem a relevância de aproximar as histórias de vidas com as ações educativas desenvolvidas na escola, ficando ainda restrita ao repasse de informações, sem a presença direta e efetiva das histórias de vida dos seus sujeitos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 12. Educação de pessoas jovens, adultas e idosas" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, HISTÓRIAS DE VIDA, CURRÍCULO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA12_ID2295_20082018192235.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:31" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:57" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSÉ DANILO DA SILVA VIANA" "autor_nome_curto" => "DANILO VIANA" "autor_email" => "niloviana06@gmail.com" "autor_ies" => "UFRN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }