ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR SURDOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUAÇÕES DO 1º GRAU NOS 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Identificamos que os conhecimentos dos alunos pesquisados acerca de equações do 1º grau não evidenciam um bom domínio, pois por vezes eles recorreram a resoluções por meios aritméticos e fizeram uso de tentativa e erro para atingirem a resposta, quando seria propício o uso de meios algébricos. Portanto, o ensino de Álgebra por meio da resolução de problemas é capaz de estimular a aprendizagem, mas para isso, se faz necessário que o corpo docente utilize métodos que promovam o conhecimento necessário para o aprendizado contemplando inclusive os alunos com necessidades especiais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13. 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