CORTESIA VERBAL E DIÁLOGO NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNOS: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CLIMA RELACIONAL SIGNIFICATIVO PARA A APRENDIZAGEM
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No presente trabalho foram analisados excertos de diálogos entre professor(a) e alunos em uma aula de Literatura do 1º ano do Ensino Médio. As transcrições referentes à aula gravada obedeceram às Normas para Transcrição adotadas pelo Projeto NURC (Projeto de Estudo da Norma Linguística Urbana Culta de São Paulo). Partimos do pressuposto de que esforços do docente para fomentar o diálogo em sala de aula, permeado por estratégias relacionadas à cortesia verbal (ou polidez linguística), tornam-se essenciais para que impasses, conflitos e até mesmo situações relacionadas à violência em sala de aula possam ser prevenidas." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 18. 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