RESUMO
A ludicidade, está cada vez mais sendo utilizada como meio de facilitar e dinamizar o ensino. Na Matemática, esta ferramenta pode ser de grande relevância para uma aprendizagem significativa dos alunos. Deste modo, o objetivo deste presente trabalho é promover um estudo onde os alunos desenvolvam o hábito da imaginação e o raciocínio lógico através da utilização dos jogos matemáticos construídos com materiais de baixo custo e de fácil acesso, onde os próprios alunos confeccionam os jogos. A proposta é fazer uma oficina de brinquedos que possibilite o aluno brincar e aprender. Os resultados obtidos nos levam a perceber que, os jogos são excelentes para o Ensino da Matemática, eles aproximam a teoria da prática o que faz despertar o interesse dos alunos, e distancia o ensino mecânico, que é promovido apenas com resolução de exercícios.