Artigo Anais V CONEDU

O presente trabalho relata a experiência do uso do Workshop como ferramenta didática para o aprimoramento do ensino-aprendizagem dos conteúdos da Química por meio da Química nas bebidas, perpassando do senso comum do aluno para o conteúdo científico. A atividade proposta pelo Pibid-QUÍMICA UFPE/CAA buscou incentivar os alunos a pensar, pesquisar e estudar, com orientação dos pibidianos, promovendo uma participação ativa dos alunos dentro do processo de ensino-aprendizagem e consequentemente conseguindo adquirir e desenvolver seus conhecimentos científicos associando com o cotidiano, e como esta experiencia contribui para a formação docente.