PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE (2001-2010): A REALIDADE EXISTENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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A problemática que norteia o desenvolvimento deste artigo é verificar se os objetivos propostos pelo PNE foram totalmente alcançados na prática educacional da Educação Infantil. Dessa forma, objetivou-se realizar uma análise e reflexão sobre o PNE (2001-2010), abordando o contexto histórico do plano, seus objetivos e prioridades. Também foi feito uma discussão sobre o referido plano, ressaltando a relação do mesmo com o capitalismo, o estado e a política, frente à realidade educacional existente na Educação Infantil. Ao longo dos anos a preocupação em elaborar políticas voltadas para o Planejamento Educacional tem crescido cada vez mais, pois a formulação de planos educacionais, como o PNE, são fundamentais para a melhoria da educação. 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