Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A IMPORTÂNCIA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Comunicação Oral (CO) GT 01. Formação de professores
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

O presente artigo é um recorte da pesquisa desenvolvida no Mestrado em Educação e Diversidade, do Programa De Pós-Graduação da Universidade Estadual da Bahia (MPED - UNEB) de 2014 a 2016, defendida no final do primeiro semestre de 2016, que teve como objeto de estudo: coordenação pedagógica e os anos finais do Ensino Fundamental: contribuições e desafios para a formação continuada de professores. Tem como objetivo: analisar a importância da coordenação pedagógica para a formação continuada de professores. Assim, como procedimento metodológico, utilizamos a pesquisa bibliográfica para analisar a importância da coordenação pedagógica na formação continuada docente. A análise demonstrou a importância que coordenadores pedagógicos têm dentro das escolas, pelas várias funções que desenvolvem com destaque para a formação continuada de professores, as quais acontecem nas reuniões pedagógicas, nas observações do trabalho do professor e na mediação entre a escola e a comunidade escolar.

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