A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO NONATO - PI: DESAFIOS, TENSÕES E DILEMAS
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A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com os participantes. Os principais resultados apontaram que: a) a estrutura da escola ainda não está nos parâmetros ideais para o atendimento de estudantes à escola em tempo integral; b) Os professores que trabalham na escola têm formação específica em sua área, favorecendo o processo pedagógico na relação ensino e aprendizagem; c) há um pequeno número de estudantes que não se adaptam a realidade da escola em tempo integral e acabam desistindo; e, por fim, d) são necessários maiores investimentos financeiros, por parte do Estado, para a concretização da escola em tempo integral, a qual possa cumprir todas as suas especificidades." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02. 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