Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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"COMMENTS” NO INSTAGRAM: UMA PROPOSTA PARA O TRABALHO COM A ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA

Palavra-chaves: GÊNEROS DIGITAIS, COMENTÁRIO ON-LINE, ARGUMENTAÇÃO, INSTAGRAM, INSTAGRAM Pôster (PO) GT 19. Tecnologias e Educação

Resumo

O presente trabalho objetiva discutir as questões relacionadas aos gêneros digitais e a sua inserção em sala de aula, dando ênfase ao comentário on-line, na rede social instagram, que funciona como uma ferramenta para o trabalho com a argumentação em sala de aula. A escolha desse gênero se deu, visto que o comentário on-line figura como um gênero híbrido, que mescla outros já existentes, como a carta do leitor e o artigo de opinião. O objetivo dessa prática sócio discursiva é expor, de modo persuasivo, posicionamentos pessoais, de modo a convencer os interlocutores a validarem o seu ponto de vista. Para que esta seja explorada de maneira pontual, será oferecida uma proposta de abordagem em formato de sequência didática, a fim de serem discutidos pontos da tipologia argumentativa, da leitura e escrita em rede, e da produção menos formal de textos com teor opinativo.

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