O presente trabalho é um relato de experiência vivida no estágio supervisionado, que se refere à disciplina de Estágio de biologia obrigatória no curso de Ciências Biológicas na Universidade Federal de Pernambuco. O estágio foi baseado sobre reflexões acerca da prática docente, a fim de buscar os aprendizados a partir das experiências. Onde, o relado descreve as etapas, pensamentos e aquisições dos saberes adquiridos. Contudo, conclui-se que é necessário uma autoavaliação na prática docente, para que mudanças necessárias no método de ensino utilizado sejam realizadas, em prol a constante busca da melhor forma de se abordar o processo de aprendizagem de forma mais atrativa aos alunos.