Artigo Anais III CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

INCLUSÃO ESCOLAR: COMPREENSÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DO NORDESTE BRASILEIRO ACERCA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Palavra-chaves: INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE, FORMAÇÃO DOCENTE Comunicação Oral (CO) GT-09 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS: GESTÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO
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Publicado em 29 de agosto de 2018

Resumo

Estamos diante de uma realidade, onde passamos a conviver com discórdia, violência e preconceito. Com o passar dos anos, é possível perceber que a quantidade de casos referente a bullying tem aumentado e com isso, se faz importante o trabalho da inclusão dentro da sala de aula. Vale salientar o fato de que se deve ter o trabalho formando o pensar e saber do aluno, diante de uma sociedade mais justa e livre de preconceitos. Por isso, vale a importância de se ter discussões acerca da inclusão não somente na sala de aula, mas também em palestras, buscando a reflexão de que somos uma sociedade heterogênea e que não temos se quer nenhuma diferença quanto a diversidade inclusiva.

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