Esta proposta de ensino foi desenvolvida em uma escola pública, onde se objetivou no desenvolvimento de uma prática com a utilização de aparelho celular em sala de aula para o ensino que química orgânica com a temática chás. A proposta foi desenvolvida abordando a metodologia de Delizoicov e Angotti (2002), onde são trabalhados três momentos pedagógicos a problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento. A maioria dos alunos do período noturno geralmente trabalham durante o dia, são mães e pais de família que buscam concluir seus estudos, assim quando chegam em sala de aula estão cansados e muitas vezes estão desmotivados, muitas vezes pela metodologia utilizada pelo professores. A proposta visa mostrar aos discentes outros métodos de aprendizagem, além da sala de aula. O desenvolvimento de prática com alunos estimula novos conhecimentos, ampliando o campo de aprendizagem dos educandos.