O artigo objetiva estabelecer relação entre o Museu de Ciências Nucleares (MCN) e o conhecimento da Energia Nuclear como atividades educacional no espaço não formal. Expor conteúdos sobre a energia nuclear, quebrando a ideia do senso comum que conhecemos sobre as bombas atômicas lançadas pelos Estados Unidos em duas cidades do Japão no ano de 1945. Busca discutir a importância exercida pelos museus entre a relação museu e as escolas. Compreender as vantagens e desvantagens do uso da Energia Nuclear, suas aplicações como a medicina, a indústria, agricultura e geração de eletricidade. É um espaço de socialização cientifica onde passam vários estudantes para visitar o museu e compreender mais sobre o assunto.