Neste artigo faremos uma reflexão sobre o caráter educativo do cinema, bem como o seu potencial como objeto de estudo na pesquisa educacional e no uso pedagógico, tendo em vista peculiaridades culturais da sociedade contemporânea. É uma reflexão que esta atrelada a um levantamento bibiográfico de uma pesquisa do tipo etnográfica que está em andamento em escolas da cidade de Picos, que tem como objetivo analisar o uso didático do cinema em salas de aula. Os fundamentos teóricos se baseiam nos estudos de Duarte e Setton sobre cinema e educação. Esta pesquisa vem esclarecer a importância formativa da cultura contemporânea, bem como a relação que escola vem mantendo com os conteúdos da mídia do currículo vivido.