TECNOLOGIAS INTEGRADORAS: APLICATIVOS NO ENSINO DE LIBRAS
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É preciso uma visão mais otimista do âmbito educacional, profissional e técnico, direcionada à formação de pessoas com deficiência. No ensino de pessoas com deficiência auditiva, observa-se que o grau de dificuldade aumenta. O que pode ser justificada pela barreira linguística, dificultando a inclusão e acessibilidade dessas pessoas na sociedade em todos os seus fragmentos. Durante o recente processo de expansão de fronteiras linguísticas várias tecnologias integradoras como os aplicativos de idiomas surgiram com intuito de conectar as pessoas através da língua. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou avaliar a aplicabilidade dos aplicativos ProDeaf, Hand talk e Librazuka no processo de ensino e aprendizagem em libras, afim de levantar novas possibilidades acerca da utilização de aplicativos na educação especial. 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