Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PARA QUE SERVEM AS QUESTÕES COM QUADRINHOS NAS PROVAS DE VESTIBULAR DE CIÊNCIAS DA NATUREZA? UMA ANÁLISE DAS PROVAS DE BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA DA UFRGS DE 2008 – 2017.

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Publicado em 19 de dezembro de 2017

Resumo

Os concursos vestibulares forneceram um número muito grande de perguntas-respostas das mais diversas áreas de ensino, constituindo um banco de questões riquíssimo que ainda é utilizado por professores/professoras do ensino médio para a elaboração de suas avaliações em sala de aula. Os quadrinhos estão presentes em muitas questões de vestibulares espalhados pelo Brasil, porém sua presença em provas de Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) ainda é muita tímida. Esse artigo propõe fazer uma análise das questões de vestibular da UFRGS de 2008 – 2017, relacionadas à área de Ciências da Natureza que envolvam a presença de quadrinhos na sua composição, cujo objetivo de investigação é verificar se a existência do quadrinho no enunciado: (1) favorece o(a) candidato(a)/estudante a responder corretamente a questão; (2) possui informações que não constam no enunciado; ou (3) se o seu aparecimento não interfere na resposta, sendo apenas um acessório do problema que não acrescenta em nada na solução pelo(a) respondente.O motivo da escolha pelo vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) se deu por três motivos: (1) uma instituição pública e federal; (2) por ser o maior e o mais concorrido do estado do Rio Grande do Sul; (3) por adotar este exame ainda como única forma de entrada na universidade para 70,0% do total das suas vagas,. Durante os 10 anos de provas analisadas, verificou-se que em Química, nenhuma questão apresentou quadrinhos em sua elaboração. Em Física, as questões aparecem somente em dois anos 2008 e 2012. A prova de Biologia é a única que manteve, pelo menos, uma questão que envolvesse quadrinho, em cada ano. Entretanto, de maneira geral, as questões que envolviam quadrinhos no enunciado somente ocuparam espaço na prova servindo simplesmente como ilustração, não agregando ao(a) candidato(a), nenhum tipo de informação ou dado que o(a) ajudasse a responder a questão.

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