INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE HANSENÍASE COM ESCOLARES: RESSIGNIFICANDO CONHECIMENTOS
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Este relato de experiência que foi vivenciada com alunos do ensino fundamental dos anos iniciais de uma escola pública, objetivou desenvolver ações educativas utilizando metodologias ativas inspiradas na educação progressista e libertadora do educador Paulo Freire. Constatou-se que as atividades educativas empregadas de maneira lúdica alcançaram os objetivos pretendidos, pela entusiasmada e efetiva participação dos alunos durante as estratégias utilizadas. Novas informações foram agregadas e esclarecidas dúvidas antes presentes no imaginário dos alunos. Foi observado o grande interesse dos alunos com relação ao tema abordado, evidenciado pelos questionamentos e pela interação alunos/equipe do projeto. 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