SANTANA, Joicilane Da Silva et al.. A cultura privilegiada na escola. Anais V FIPED... Campina Grande: Realize Editora, 2013. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/3719>. Acesso em: 20/11/2024 08:10
Este trabalho apresenta um estudo sobre a cultura privilegiada na escola tendo como base observações feitas em um colégio estadual situado no Município de Feira de Santana, cujo objetivo foi investigar e analisar as culturas que possivelmente são privilegiadas no âmbito escolar. O trabalho caracterizou-se como uma pesquisa analítica descritiva, sendo os principais sujeitos de investigação doze alunos e dois professores da instituição. Através dos resultados apresentados foi possível perceber que os conteúdos didáticos pouco condizem com a realidade sócio-cultural dos alunos, na medida em que a cultura da maioria não é privilegiada no âmbito escolar. Destacando que é necessário haver uma reformulação do currículo escolar para atender a diversidade cultural existente.