CONTOS: EPISÓDIOS TRIVIAIS QUE SE CONVERTEM EM ALQUIMIA DE ORDEM SOCIAL E HISTÓRICA
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 36277 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 3875 "inscrito_id" => 5148 "titulo" => "CONTOS: EPISÓDIOS TRIVIAIS QUE SE CONVERTEM EM ALQUIMIA DE ORDEM SOCIAL E HISTÓRICA" "resumo" => "Esta comunicação é parte de um trabalho de mestrado caracterizado como uma pesquisa-ação e tem por objetivo analisar a experiência escolar de alunos em relação à literatura, mais especificamente, à temática velhice no conto A volta do campeão (2000), de Luiz Vilela. A escolha do tema ocorreu por acreditarmos que este desperta reação no leitor, atrai a atenção e possibilita sentimentos significativos. São alunos de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da rede municipal de Campina Grande (PB). Observamos a importância da literatura para a formação do sujeito como ser que constrói identidades e elabora, na sociedade, relações com a História. Justifica-se pela importância da literatura para a formação do sujeito, no que se refere à percepção de si mesmo e da comunidade a que pertence. Nosso aporte teórico está fundamentado nos ensaios de Alfredo Bosi (1983), Maria Inês B. Campos (2003), Antonio Candido (2002), Magda Soares (2014) e Rildo Cosson (2014). A pesquisa vem sendo desenvolvida a partir de leituras, interpretações, conversas, e produções textuais, com fins a aplicação de uma sequência básica, apresentada por Cosson, (2014). Tais atividades servirão de dados para a análise que ocorrerá de forma qualitativa e interpretativa. Como resultado, pretendemos possibilitar uma análise sobre a luta diária em compartilhar saberes, que os mais velhos buscam na sociedade. Por meio do conto de Vilela, buscaremos sensibilizar as crianças quanto a sua consciência como ser social, político e cultural. Como também, pretendemos demonstrar que os contos proporcionam leituras significativas para a formação literária e que podem conduzi-los para que se tornem leitores ativos em sua formação literária." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização" "palavra_chave" => "CONTOS, LETRAMENTO LITERÁRIO, VELHICE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA8_ID5148_16102017095351.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:05" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ELIANA CRISTINA SILVEIRA DE ANDRADE" "autor_nome_curto" => "ELIANA CRISTINA" "autor_email" => "elianacristinasilveira@ho" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 36277 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 3875 "inscrito_id" => 5148 "titulo" => "CONTOS: EPISÓDIOS TRIVIAIS QUE SE CONVERTEM EM ALQUIMIA DE ORDEM SOCIAL E HISTÓRICA" "resumo" => "Esta comunicação é parte de um trabalho de mestrado caracterizado como uma pesquisa-ação e tem por objetivo analisar a experiência escolar de alunos em relação à literatura, mais especificamente, à temática velhice no conto A volta do campeão (2000), de Luiz Vilela. A escolha do tema ocorreu por acreditarmos que este desperta reação no leitor, atrai a atenção e possibilita sentimentos significativos. São alunos de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da rede municipal de Campina Grande (PB). Observamos a importância da literatura para a formação do sujeito como ser que constrói identidades e elabora, na sociedade, relações com a História. Justifica-se pela importância da literatura para a formação do sujeito, no que se refere à percepção de si mesmo e da comunidade a que pertence. Nosso aporte teórico está fundamentado nos ensaios de Alfredo Bosi (1983), Maria Inês B. Campos (2003), Antonio Candido (2002), Magda Soares (2014) e Rildo Cosson (2014). A pesquisa vem sendo desenvolvida a partir de leituras, interpretações, conversas, e produções textuais, com fins a aplicação de uma sequência básica, apresentada por Cosson, (2014). Tais atividades servirão de dados para a análise que ocorrerá de forma qualitativa e interpretativa. Como resultado, pretendemos possibilitar uma análise sobre a luta diária em compartilhar saberes, que os mais velhos buscam na sociedade. Por meio do conto de Vilela, buscaremos sensibilizar as crianças quanto a sua consciência como ser social, político e cultural. Como também, pretendemos demonstrar que os contos proporcionam leituras significativas para a formação literária e que podem conduzi-los para que se tornem leitores ativos em sua formação literária." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização" "palavra_chave" => "CONTOS, LETRAMENTO LITERÁRIO, VELHICE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA8_ID5148_16102017095351.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:05" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ELIANA CRISTINA SILVEIRA DE ANDRADE" "autor_nome_curto" => "ELIANA CRISTINA" "autor_email" => "elianacristinasilveira@ho" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }