O referente trabalho visa uma reflexão crítica sobre as novas tecnológicas e as exigências sócias que acarretam em um impacto extremo na escola pública em Parnaíba-PI. acarretando um emaranhado de possibilidade e descobrimentos que no interior da escola ainda não está preparado para desfrutar e colocar-se como uma instituição capaz de responder tudo o que é pedido. O objetivo desse trabalho é fomentado a partir de como as exigências sócias e tecnológicas são enfrentadas no interior da escola e como se dá a formação para a sociedade do conhecimento. Metodologicamente procedeu-se através de pesquisa qualitativa através do método dialético para a análise e confrontamento dos dados e pressupostos de coleta de dados como questionário, observações e entrevistas. Analisou e chegou se a conclusão que os pressupostos básicos estão distantes de ser alcançados no contexto escolar, ficando os educandos a mercê do processo acabando em um complexo jogo de exclusão.