CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
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Diante dos graves problemas ambientais, a sociedade vem buscando ações que visem solucionar ou minimizar tais problemas. Iniciado com os movimentos culturais na década de 1960, o movimento ecológico surge a partir dessas inquietações, de forma a iniciar a elaboração da proposta de Educação Ambiental (EA), através da necessidade de equilíbrio entre sociedade e natureza. O objetivo desse trabalho foi apresentar, discutir e despertar juntos aos estudantes dos 3º anos, (quatro turmas) do ensino médio da E.E.E.F.M. Prof. Jose Soares de Carvalho (CEG), localizado no bairro da primavera na cidade de Guarabira/PB, a percepção dos problemas ambientais ocasionados no planeta evidenciado no espaço escolar, em pauta a Educação Ambiental (EA) no ensino de Geografia, a partir da intervenção do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 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