BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS PARA PENSAR A AUTONOMIA DOCENTE
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 36082 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 3308 "inscrito_id" => 8760 "titulo" => "BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS PARA PENSAR A AUTONOMIA DOCENTE" "resumo" => "No campo de produção de políticas curriculares, a BNCC - Base Nacional Comum Curricular - é uma política nacional de currículo que tem buscado articular os entes federados e a sociedade de um modo geral a compor até 2017 uma proposta de Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento para toda educação Básica. O desenvolvimento de uma BNCC para as escolas brasileiras repercute e tenciona não só o currículo, mas todas as questões capilarizadas na proposição de saberes desse movimento de decisão que são as redes de conhecimento vinculadas à gestão escolar, à formação docente e à própria recepção discente. Esse trabalho faz parte de um projeto de extensão, em andamento, que tem como objetivo socializar a temática BNCC na comunidade escolar, bem como fazer uma abordagem reflexiva a partir do conhecimento e da opinião de professores acerca da Base. O trabalho foi realizado em escolas da cidade de Areia e Remígio, Paraíba, tanto da rede estadual como municipal. Foram cinco escolas participantes, duas de Areia e três de Remígio. No total, foram trinta e um professores que participaram do trabalho em questão. A pesquisa é de caráter qualitativo, sendo aplicado um questionário estruturado, com análises do discurso em andamento, baseados nos métodos de estudo de Norman Fairclough. Durante o projeto, foi realizado um seminário temático, abordando a BNCC e a perspectiva curricular. Diante das primeiras impressões na avaliação dos discursos dos docentes que responderam ao questionário, percebe-se que há uma intensa preocupação na implementação de uma Base em virtude de como ficará as especificidades regionais. E pela ampla participação no seminário nota-se que os atores educacionais querem estar presentes nas discussões que acometem as políticas educacionais. Conclui-se que a BNCC é uma temática que preocupa a comunidade escolar, pois o propósito de democratização e combate às desigualdades sociais não parece uma realidade efetiva do documento, necessitando de amplos debates e difusão de informações sobre a mesma." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática, Currículo e Política Educacional" "palavra_chave" => "BNCC, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO, DOCÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA2_ID8760_10102017210021.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:04" "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCINALVA AZEVEDO DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "LUCINALVA" "autor_email" => "lucinalvaazevedo@outlook." "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 36082 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 3308 "inscrito_id" => 8760 "titulo" => "BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS PARA PENSAR A AUTONOMIA DOCENTE" "resumo" => "No campo de produção de políticas curriculares, a BNCC - Base Nacional Comum Curricular - é uma política nacional de currículo que tem buscado articular os entes federados e a sociedade de um modo geral a compor até 2017 uma proposta de Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento para toda educação Básica. O desenvolvimento de uma BNCC para as escolas brasileiras repercute e tenciona não só o currículo, mas todas as questões capilarizadas na proposição de saberes desse movimento de decisão que são as redes de conhecimento vinculadas à gestão escolar, à formação docente e à própria recepção discente. Esse trabalho faz parte de um projeto de extensão, em andamento, que tem como objetivo socializar a temática BNCC na comunidade escolar, bem como fazer uma abordagem reflexiva a partir do conhecimento e da opinião de professores acerca da Base. O trabalho foi realizado em escolas da cidade de Areia e Remígio, Paraíba, tanto da rede estadual como municipal. Foram cinco escolas participantes, duas de Areia e três de Remígio. No total, foram trinta e um professores que participaram do trabalho em questão. A pesquisa é de caráter qualitativo, sendo aplicado um questionário estruturado, com análises do discurso em andamento, baseados nos métodos de estudo de Norman Fairclough. Durante o projeto, foi realizado um seminário temático, abordando a BNCC e a perspectiva curricular. Diante das primeiras impressões na avaliação dos discursos dos docentes que responderam ao questionário, percebe-se que há uma intensa preocupação na implementação de uma Base em virtude de como ficará as especificidades regionais. E pela ampla participação no seminário nota-se que os atores educacionais querem estar presentes nas discussões que acometem as políticas educacionais. Conclui-se que a BNCC é uma temática que preocupa a comunidade escolar, pois o propósito de democratização e combate às desigualdades sociais não parece uma realidade efetiva do documento, necessitando de amplos debates e difusão de informações sobre a mesma." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática, Currículo e Política Educacional" "palavra_chave" => "BNCC, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO, DOCÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA2_ID8760_10102017210021.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:04" "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCINALVA AZEVEDO DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "LUCINALVA" "autor_email" => "lucinalvaazevedo@outlook." "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }