As novas tecnologias atingiram o ambiente educacional com uma ferramenta importante no despertar do interesse dos alunos, em especial, da matemática. A utilização de softwares como um recurso pedagógico tem contribuído na investigação e na construção do conhecimento dos discentes. Em especial, citamos o Geogebra e o BrOffice Calc, o primeiro é um software matemático que nos permite devolver atividades de diversas áreas da matemática, o segundo é um programa de processamento de planilhas, ambos gratuito e de livre acesso. Esses softwares podem servir como complemento as aulas tradicionais em sala a fim de melhorar o processo ensino/aprendizagem, em especial na investigação das características e nas construções e análises gráficas das funções estudadas no ensino médio, além proporcionar a análise estatística de dados de uma pesquisa. Nesse contexto, o presente trabalho objetiva demonstrar as contribuições do uso de softwares como o Geogebra e BrOffice Calc ao ensino da matemática básica para alunos concluintes de escolas públicas do estado da Paraíba.