A EXCLUSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O RESPEITO E O RECONHECIMENTO À DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO
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Neste sentido, os objetivos deste trabalho versam sobre os dados e depoimentos de estudantes coletados e apresentados na Pesquisa Nacional sobre o Ambiente Educacional no Brasil, divulgada em 2016, dizeres de alguns autores sobre homofobia e sobre a ausência do bullying (homofóbico ou não) como possível motivo da infrequência escolar na ficha gerada pela escola e encaminhada ao Conselho Tutelar. Através de uma pesquisa qualitativa, de procedimento documental e revisão bibliográfica, encontra resultados que apontam para a discriminação no ambiente escolar, através de números e depoimentos de estudantes. A revisão bibliográfica traz autores como Borrillo (2015), Reis (2015) e Rios (2011), a fim de reunir o entendimento dos mesmos sobre homofobia. 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