A DOCÊNCIA ENTRE A RIGIDEZ E A FLEXIBILIDADE: AVALIAÇÃO DOS DOCENTES FRENTE AOS SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA
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Já o docente flexível seria aquele disposto a mudanças, a aceitar o novo, flexibilizando o curso e rigidez conteudística para um diálogo e aceitação de aprendizagem advindas dos alunos. O objetivo desse trabalho foi: i) identificar se existe, segundo os conceitos acima, a classificação entre docente rígido e flexível; ii) qual a diferença entre as duas classificações segundo a utilização dos saberes de Paulo Freire (Pedagogia da Autonomia); iii) qual a influência da utilização dos saberes na avaliação e possivelmente da aprendizagem. Foram trabalhadas as disciplinas do primeiro semestre (disciplinas básicas) dos cursos do Centro de Ciências Biológicas, através das respostas dos alunos a um questionário virtual e estruturado. 108 alunos responderam a pesquisa na qual certificaram a estereotipagem do docente e sua influência na aprendizagem. 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